有一种甜蜜,是成长的陪伴

有一种幸福,是老师的家访

寒假悄然而至,学生们纷纷离校开始了假期生活。

初二是初中生涯的关键阶段,假期更是查漏补缺提高学习能力的好时机。

假期孩子们在家是如何学习的呢?假期有没有指定好学习计划?在家的学习效率如何呢?

假期刚刚开始,班主任们就开始牵挂起孩子们了。

近日,为了了解孩子们在家的学习情况,给孩子们送去信心和温暖,初二年级开展了“家访送温暖”活动,初二年级班主任积极参与,有的班主任亲自到学生家里家访,有的班主任则是通过视频或者微信群检查学生的作业完成情况。

家访不停歇

初二年级班主任们做好家访计划,对班级里的学生进行了实地家访。

在家访中,班主任们先是检查了各科作业的完成情况,接着帮学生分析了学习上的问题以及优势,并和家长们积极沟通,了解学生家庭情况,与家长探讨如何形成教育合力,互相传授经验,共促孩子发展。班主任们也根据各班的实际情况,进行不同形式的家访,进一步掌握孩子们的假期学习情况,针对家长提出的问题,老师们有的放矢地与家长交流自己的教育观点。

随着老师和家长们对“如何把孩子教育好”这个话题探讨的不断深入,气氛也是越来越热烈,老师和家长们畅所欲言地交流着,双方都觉得获益匪浅。

此次活动大大的调动了学生的学习积极性,解决孩子们假期存在的生活、学习上的实际困难,从而全面覆盖每一位同学,获得了家长的一致好评。

学生和家长们纷纷表示家访活动不仅送来了温暖,也送来了孩子学习和教育上的信心和方向。

学校的教育需要社会的配合,老师的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是教师对学生进行全面了解的重要渠道。

通过家访,老师可以更加深入地了解和掌握学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现等,做到心中有数,这样有利于老师根据实际情况针对性地开展教育教学工作,实现家校合力,凝聚家校力量,不断促进每一位学生的健康成长。

新的一年即将来临,期待每一位学生在老师们和家长们的辛勤浇灌下,在自身的不断努力下,遇见更好的自己!