并不是因为孩子有了什么问题,才需要管教,管教的目的,是为孩子培养出一个优质的,健康的生命体质

有爱,就有期待。虽说是每个父母都在照着自己对孩子的期待养育他们,我却看到许多矛盾的地方。就如同胡存杰山味书屋里的一位学员一般,他脾气最大,个性最倔强,身体最差,情感又最脆弱到让人心疼。这样的孩子,若不早早开始帮助他们培养生活的弹性,一旦僵化,冲击来,只能硬碰硬,碎得最快。

渐渐地,孩子长大,也会去找类似的地方,类似的圈圈,站在里面,因为觉得安全、舒服。而在那些没有圈圈的地方,他们就不知所措,或乱走迷失,或不敢动弹。

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但是不是每个孩子天生都是有如此多的坏习惯,如同胡存杰说的,父母与孩子,是原件与复印件的关系。让孩子改变和孩子自身来改变,不冲突,不矛盾,难!

父母给孩子吃穿用的,倘若只有大山尖端上,那一个小三角形里的人才吃穿用得起时,就等于把孩子框进了那个小小的三角形里。非要固定某种品牌,某个水准,某个方式,把欲望和眼光、习惯结合后,对物质需求的执著,让这一代孩子失去了在平凡生活里奔驰的宽阔自由。我发现,每个孩子的生命起初,其实潜藏着极大的伸缩空间;孩子之所以失去弹性,和父母的僵硬有很大关系。而成人的僵硬,又和他们自己的偏见、固执、恐惧、骄傲有很大关系。

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你希望孩子IQ、EQ都够高,现在却让他们一天到晚在虚拟世界里,让大脑成天被动地回应机器讯息,让情感与没有血肉温度的影像互动;希望孩子有怜悯心,却不让他们经验贫穷和不足;希望孩子成为领袖,却不教导他们从仆人学起;希望他们将来脚踏实地,却用双手把他们抱在空中,让他们踏不到现实的土壤,父母,你该不该自省?

为了孩子而做的,和为了孩子不做的,一样重要。给孩子和不给孩子的 ,其实也一样重要!

长久定时定量的浇水,为的不是让植物离开定时定量的水就活不下去,而是让植物健壮到旱季来临时,有更好存活率! 爬个山,去山味书屋度个暑假如何呢?哪儿都不去,就在这聊天,下棋,包饺子,看电影,搬砖如何呢?让孩子爬山,让孩子养成读书,感恩的习惯。可不是每个孩子每个家长都愿意接受这个习惯,这时候,家长和父母就应该活在有弹性的常态里!

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家长VS孩子

我想这些需要父母去深思,作为父母,不要教会孩子偏激,学会用感恩之心去面对这个社会,教会他们,包容,让孩子习惯理解,享受这个世界给予的馈赠!

家长
让您的孩子生活在弹性生活的常态里吧,父母该先调整自己,从改变自己起步,我愿意从为自己的土壤浇水开始。