相信不少家长买书，看到“教育部推荐”“新课标指定”等字样，立马信任加倍，下单不犹豫。

但最近教育部说，家长们，你们都被忽！悠！了！

从来没有“必读”“指定版本”书籍

在一份声明中，教育部是这样表述的：

文字版：

近日，有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推荐”“教育部推荐”或“新课标重点推荐”“新课标推荐”等名称，传递有关图书是教育部推荐的虚假信息，严重误导学生和家长。

在此，严正声明：教育部从未以“教育部推荐”“新课标指定”“统编教材必读书目、推荐书目”“统编教材延伸阅读”以及类似名义出版、推销有关图书。请各地、学校及相关人员提高警惕，谨防上当。今后如遇到类似情况，请直接向当地市场监督部门举报（12315）。

这事儿，按有些家长的话说，“不是一直都存在吗？怎么现在才出来声（shuai)明(guo)？早干嘛去了？”

星庐教育伙伴梳理了一下近段时间教育部的动作，大致知道了原因。

简单总结：实在憋不住了，再放任下去，卖书的要上天了。

不知道各位家长是否还有印象，今年4月底教育部发布了一份《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版本）》，其中罗列了300种建议中小学生阅读的书籍。

一看就是个绝佳的赚钱机会呀。

因为，肯定有不少家长、学校会根据这份书单买书，随便想想，市场体量都很可观。

于是乎，没多久，在电商平台输入“教育部推荐”四字，你便能发现满屏都是打着这几个字的各类书籍。

有记者查询发现，直接关联“教育部推荐阅读”的商品有3.9万件，更多的是打着“新课标推荐”“新课标指定”等旗号的教辅。

某电商网站上，搜索“新课标”，对应的商品数量达47.9万条之多。

新课标的一大特色就是增加阅读量，所以打着它的名头卖书，潜力更足，因此队伍也更加庞大。

有家长可能会疑惑，教育部确实推荐过这些书，或新课标也列出了一些书单，打相关的字样，看起来也没错呀。

到底是怎么一回事，答案应该在家长这边。

很简单，可以测一测，你买一本书是因为看到“教育部推荐”“新课标必读”等字样，还是因为书本身质量好，信任出版社或其他原因呢？

大多应该是前者吧。

如果这样，出版社就存在借用教育部的公信力推销自家商品的嫌疑了。

教育部确实罗列了一份书单，但从来没有和出版社合作过什么指定版本，或推荐哪个版本。

其实4月份，教育部推荐书单时，就预想到图书市场可能的动作，因此在相关负责人就《中小学生阅读指导目录（2020年版）》答记者问中国做了特别说明：

首先，推荐图书供学生自主选择，不作强制要求。《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用。

其次，推荐图书不要求学生全部必读，提倡精读。学生可根据个人兴趣选择《指导目录》中的部分图书，不作全读要求。提倡学生在反复阅读、思辨琢磨的精读过程中增长见识，培养能力。

此外，推荐图书不指定版本，学生、家长和学校可进行自主选择。为使中小学生有更多的阅读选择，《指导目录》只推荐作品名称、作者等，不指定具体版本（出版社），学生、家长和学校可以根据实际情况选择适合的版本。

重点帮大家拎一下，首先书单不是强制的，也不需要都读完，提倡精读，家长不需要把所有的书都买过来，逼着孩子看完，没有必要，所以市面上打着“必读”二字的书，基本都是假的。

其次，所有的书没有指定版本，没有指定版本，没有指定版本。《指导目录》只推荐作品名称、作者等，家长和学校根据实际情况自主选择。

那么，为什么教育部之前没有做直接地说明呢？

当然也是看到出版业生存不易，给点空间，限制得太死也不好，可它们没有见好就收，反而愈演愈烈。

儿童读物变“毒物”

“教育部推荐”也未必靠谱

加特殊字样卖书，卖的确实是教育部推荐或新课标指定书目的，还算是有底线的，更过分的是，有些根本就是扯谎瞎卖。

换句话说，市面上看到的很多特殊字样书籍，可能都是假的“指定”“必读”书。

这些书，奔着利益去，质量就有待考量了。

比如畅销儿童读物《装在口袋里的爸爸》，“淘气包马小跳系列”之《天真妈妈》等都出现自杀桥段的详细描写，令人不安。

渲染暴力、暗黑的“丑小鸭变天鹅”故事。

还有情色意味的文字。

这些年，儿童读物，呈现出又黄又暴力的趋势。

可怖的是，很多书籍，经过营销包装摇身一变，就变成了中小学“必读”“指定”，甚至“教育部推荐”读物，堂而皇之地进入儿童畅销书榜单。

这种现象值得各位家长的警惕和辨别，不然读物就成了“毒物”。

让买书回归买书本身

教材教辅市场乱象原因错综复杂，其大约始于2001年。

那一年，我国顺应世界趋势和现实需求，着力打破“大一统”的教材垄断格局，推行教材多样化建设。

这给不少出版社、书商带去了新的“钱景”。

而后，地方教育部门开始以指定版本或删减书目方式，实现对地方出版集团的保护。

教材市场欣欣向荣，教辅市场更是搞得风生水起，吸引各路人马进场来捞金。

但，约20年后的今天，一个“噩耗”从天而降。

配合新课纲、新课标，教材面临全面系统的更新，其中一个影响出版行业“生死”的决定是，主要课程教材不再授权地方，教材的出版全面“换轨”，教材市场重新洗牌。

原来耕耘教材市场的一些企业，必须要调转方向，开拓新的市场。

于是他们就借新课标、教育部阅读指导目录等机会，转战到教辅市场，用特殊字样打起了擦边球。

说白了，这些企业都在违规举着教育部的旗号卖自己的产品。

另外，他们还会借助舆论，制造焦虑感。

不少教育机构和网络文章会不断强调今后的语文学习将多难、阅读量多重，使得恐慌情绪在家长中蔓延。

去年，就有一篇文章打着温儒敏的名头，罗列了一份必读书单，气得温儒敏亲自下场辟谣。

教育部出一些阅读书目，初衷是为了帮助孩子、家长、学校解决选择困难问题，结果事与愿违，大家更加无从下手。

部分原因也归于家长的懒惰。

一些家长可能根本不知道教育部的书单列了啥书，在电商平台看到特殊字样，就不加辨别地买买买了，或者看周围的人买啥，也跟着一起买，缺乏自己的主见。

如果我们仔细去看教育部推荐的书目，里面多数为古今中外作品中的精品。

一开始不知道怎么选书的家长可以先就这份书单来买书，但不要把它视为绝对标准，它起到的作用是抛砖引玉，关键是孩子要形成自己的阅读节奏。

买什么版本，星庐教育伙伴一般会根据出版社。

比如人文类，读小库、文景、广西师范大学出版社理想国系列；经管类，机械工业出版社等。

另外，像岳麓书社、三联、中信、上海译文、商务印书馆、新星出版社等也是星庐教育伙伴个人比较喜欢的。

若是译本，可以上豆瓣读书看看不同译本的评价，了解一下哪个出版社，哪位译者的更佳。

如果，你长期关注出版社，自然会发现，每个出版社都有自己的气质，重点出版的书籍类别，按图索骥，选书，你会更有方向。

总之，买书真正值得参考的是这些信息，而不是“教育部推荐”“必读”“新课标指定”等字样。

不然，小心买到“毒物”。