很快就放暑假了。女儿开学三年级。这个暑假,我打算给她多安排一些学习任务。

(别吃惊,往下看,我是有原因哒~)

这方面,我不想用动员或奖励,因为她自己也非常想好好利用假期,多学习、多进步,当然真能做到什么程度就不好说了。

(遥想寒假时,她也是这么想的,但是……呵呵。)

这里把我的一些安排分享出来,不希望大家借鉴,因为有太多具体情况都不一样。

比如:女儿学校的教学理念很先进,很重视能力和知识面拓展,各科基础练习就做的不够多,所以我打算假期里让她把基础的字词、运算等等多练练。如果学校平时已经练很多,那么家长应该假期多给孩子做其他拓展学习。

另外,她对艺术有兴趣,我也希望她有些文史基础,所以假期比较侧重这方面。别的孩子或许对科学、数学、编程、自然探索等等兴趣更大。另外我自己的时间还是比较灵活,可以在家办公,也可以把她带到办公室学习,所以,假期虽然不能带她去很多地方游玩,但辅助学习还是能做到的。

再有,他们学校每个假期的作业都不多,都是各科混在一起编成一本。上次寒假发作业的当天,她从下午到晚上,一气就做完了一半。所以有时间做其他学习。

现在我觉得她的自我管理能力更强了,或者说应该更强了。

所以这个假期打算,把给她的学习任务具体列出来,不安排每天几点做什么(因为过去这样安排了也很少真的能做到),每项学习约半小时,让她自己随时从中选。

这么安排,是因为我们平时周末,实际上也差不多是这么做的。这些任务里,有些是每天必做的,有些是可选、但每周至少做一次的。

每项10分,看看一天能攒多少分。没奖励,攒分只是让她自己了解自己每天做了多少。会给她一个台历,或者画个表格,自己记录。

每天要求是:作息有序。

早晨6:30、 最晚7点起床,这样晚上睡觉时间才能保证。每天我都会保证她有户内和户外的自由玩时间。户外自由玩,就是和小区里他们学校的同学玩。现在我们新搬来的小区就是这一点好,同学多,随时在群里一吆喝就能找到出来玩的孩子。

先聊几点关于学习的想法。我发现,很多家长在孩子幼儿期比较重视在玩中学,这是我非常赞同的。但是,上了小学以后,对待孩子的学习,家长没有调整自己的要求,没有随着年级增长而提高要求。现在很多学校都改革了,作业很少。放学家长仍然让孩子像幼儿园时一样,一直玩到天黑。

其实,孩子在成长,他的能力需要你不断提高要求,帮他拓展。

一些受教育程度较高的家长,很容易在孩子一二年级时,对自己和孩子都过于自信、放松,总觉得那么简单,有什么好学的。其实一二年级很重要,这时不仅要带孩子养成好习惯,而且在具体知识上也真的要打好基础。

另外,现在我们在新媒体上能看到各种对国外学习方法和资源的介绍,比如思维导图、各种学习APP,这都很好,但我同时还有个想法,那就是,孩子们不仅需要这些新方法,而且需要那些比较传统的、笨拙的方法,需要真的下点笨功夫。各种重复的练习、积累,都是必要的。

当然再次强调,如果您的孩子在学校已经做了很多,那就请具体酌情。

基础的文史领域的积累,我也很重视。我不主张在幼儿期就让她背诵过多,那时还是要以自由玩和探索为主。以后,孩子再大些,她又会有更多自己的想法了,那时我会给她一个范围更广的书单,让她有更多可以自己选择。现在小学低年级时期,是个比较合适的给她多引入文史学习的阶段。毛笔字她两年前就学了,但这期间已经好久没写,希望这个假期再捡起来练练。

记得我小时候,聊天时老爸说过,传统经典还是很重要的。他说,无论是鲁迅还是谁,你看他言论批驳传统,很现代,但他们自己恰恰是小时候上私塾学了四书五经的。想想在那个批林批孔的年代,我爸这认识还是挺清醒的哈。我小时候,每个寒暑假,老爸都让我们写毛笔字。现在我的字虽然不太好,但是拿起来,基本的笔划和结构仍然可以。其实真的只是小学时练过,这基础居然一辈子都没失效。

又想起,有画家告诉年轻人,画画技巧不算个事,一年足矣。这当然也很有道理。但另一方面,画家自己倒是在少年时下了狠功夫的,是手腕绑块砖头练出来的。当然,我不是让孩子们都这样练,并且这和学习的具体领域有关系——很多科目不在于苦练。我只是想说,在都追求现代的、游戏的、照顾兴趣的学习方法的时代,也不要忽视做基本练习和积累的重要性。

所以,我下面的学习安排,说出来或许会让很多朋友失望——不是那么新潮现代。

最后,除了每天固定的一些练习和积累,如果有可能,家长还可以给孩子一个假期布置一两个大的项目学习。

就是说,每个假期选一两个孩子有兴趣的主题,让孩子围绕这个主题,做一些研究、拓展,最终如果能做出一个小报告,就最好了。主题可以有很多,比如,手工制作、编程、观察星座、了解世界各国风俗地理、对大自然里花卉植物或某个动物的研究、社会研究、公益活动、钱与经济……根据孩子的兴趣选定,帮他把兴趣深入挖掘下去,在这个过程里,练习组织搜集资源、归纳、思考、创造、解决问题等等能力。

这个假期,我想给她定的项目主题是:1.艺术;2.哈利波特。

下面就是我给她列出来的学习任务,(这只是供她选择的单子,不是每天都做的):

一、字词——每天积攒若干个生字,写在本上,每个生字写五遍,会组词。

二、写作——记日记(写画结合)、采集好词好句子。

三、阅读1——自主兴趣阅读

四、阅读2——传统经典(千字文、论语)

五、阅读3——文史和其他百科知识

六、英语教材——找一套和学校不同的教材自学。(在单词本上记下收集的新词)

七、英语阅读——过去讲过的英语绘本、《A——Z神秘案件》(在单词本上记下收集的新词)

八、数学1——练习题(运算和应用题)

九、数学2——奥数题(她爸给她讲)

十、练琴

十一、毛笔字

十二、画画

十三、运动1——早晨跑步、跳绳、羽毛球

十四、运动2——游泳

十五、家务活1——自己洗衣服、自己房间的整理

十六、家务活2——学做饭、我们一起学用烤箱

其中,字词是她自己非常渴望提高的;数学题她一直坚持做,因为数学一直有点薄弱,现在她倒是挺喜欢做;英语她听力很好,每天已经在所有空闲时间听哈利波特,听到第四集了,就不再算作任务了(对于初级基础的孩子,应该先多听绘本、看动画短片);千字文最近已经读了一小半;游泳平时大约每周一次;练琴、自主兴趣阅读和画画也差不多是每天都做的,所以,这个单子里,完全新增加的内容不多,她应该可以做到。

从上周五结课开始,这几天试行,还可以。今早她自己说,还有几项还没做到呢,比如早起跑步、写作。有时白天放松太多了,我一提醒,今天已经攒了三十分了,还能做什么?她就赶紧行动起来,晚上会像数钱一样,觉得攒的分多就很开心。

我对孩子的学习资料不是特别挑剔,比如,英语,如果想多学点,找一套正规的教材就可以,大出版公司出的都不错,新概念英语现在也有青少版的,内容也更新了。各种知识拓展的书,这个不喜欢,可以再换个试试。总之我觉得这些不必那么高要求,内容权威、经典、孩子喜欢就可以。

只要对孩子有些要求就好,而不是反过来,过于挑资源,对孩子倒没什么要求。

给她的两个项目式学习主题:

主题1——艺术

记录——

1.生活中哪里可以发现美术和设计?哪里需要但目前没有?

2.你所发现的美。

最后做个报告。

主题2——哈利波特

记录——

1.你觉得有趣的台词和情节;

2.你的疑问;

3.你的发现和感想;

4.你给学院编一个新的魔法课。

平时其他活动就不算在里面了,比如看个什么片子、去哪里玩、制作个什么东西、爬山、做客、去海边、逛商场书店。

要想能做到这些,前提是:孩子自己愿意、平时做事效率高、基本不看电视不玩手机,最后一条——家长自己热爱工作,有自己喜爱的学习和工作任务,而不是监工一样看着孩子。

最后再次说:这只是我对她的一些想法,还不一定能做到多少,中途又增减什么也是可能的。每个孩子都有不一样的情况,此外一定还有很多更有趣、更适合您孩子的学习任务和其他活动,很多家长也都会有更好的资源或方法。或者,孩子平时学习已经很累,那么假期主要的任务就是放松、玩、开阔视野、自由交往等等。另外,女儿开学三年级,孩子每年的侧重点都不同。她在一二年级的假期都是比较放松的,希望年龄小的孩子的家长不要给孩子太大压力。

祝每个孩子假期愉快!