01

关键词:任性/隔代教育

年龄:4年7月

性别:女

宝贝四岁半,在家里有些任性,在学校和特长班表现都不错,在家里妈妈面前很任性,主要是奶奶护着,奶奶很多方面都和妈妈作对,给孩子做后盾,比如已经喝完两盒酸奶了,还想喝,我说不能再喝了,她就闹一会还想喝,奶奶就说喝吧,喝一个吧,没事,奶奶让你再喝一个,弄的妈妈的话,没有作用烦躁啊,冲动到想把酸奶夺过来扔掉,再打她一顿,但是如果那样,奶奶又得气疯了,怎么办呀老师,对孩子很多时候是无从下手了。

回答

您好,这种情况首先要好好想想几个问题:

1、问题是出在孩子身上还是大人身上?
2、你的情绪是来自于家中大人之间的问题还是孩子带给你的?
3、是对孩子无从下手还是大人让你无法控制而愤怒。

有的时候孩子会成为家中的一个无辜牺牲品,尤其是家中成员养育观念不一致的时候,孩子的问题就是尤为凸显,当孩子的确想喝一个酸奶,并且知道一哭奶奶就会答应,所以孩子自然会任性的提出自己的需求。建议你先从家庭成员的养育态度下手,这个问题解决了,孩子自然没有那么多任性问题了,可能你无法跟奶奶提出各种要求,但是要学会借力:

1、借爸爸的力,在一个大家庭中爸爸肯定是处在主要位置,所以爸爸说什么爷爷奶奶会听进去更多。

2、借平台的力量,老人可能有很深的执念,总觉得自己养过孩子,养的孩子还挺好,所以自己的观念没毛病,但是时代变迁此一时非彼一时了,教会奶奶听喵姐的主题课,长时间的熏陶,奶奶肯定会有所改观,毕竟奶奶肯定是想为了孩子好。

3、借家庭的力,学会开一个家庭会议,把孩子的问题列举出来,然后一起讨论怎么办,商量出来的办法大家一起执行,这样也就少一些溺爱了。

02

关键词:孩子沒主见

年龄:3年
性别:男

孩子没主意,不会选择,不知道干啥,比如有时在家玩时玩完玩具会问下面要干吗呢?出去时拿个球会问我可以拿球吗?拿哪个之类的;还有干啥之前爱问我行不行,比如他要吃水果,就会问我能吃这个吗或那个吗,有时玩玩具也问我可以玩这个玩具吗,该怎么办?谢谢。

回答

你好。

1、孩子不会选择的问题大概有两个主要原因,第一父母首先反省一下平时有没有管教孩子过于严厉,让孩子害怕出错,哪怕是选择一个东西都害怕出错,害怕父母会批评自己,一点自信都没有。

第二就是父母也有选择困难的情况,传染给了孩子。鉴于这两种情况,首先父母做好选择的示范,让孩子学会选择,比如出去之前先想想今天玩什么好,想拍球那就带篮球,想踢球那就带足球,当目的明确了以后自然会知道如何选择,比如要吃水果,先想想我今天喜欢甜的那就选择哈密瓜,如果我现在有点口渴那就选择西瓜。很多问题都可以把目的明确了再选择就没有困难了。

2、如果感觉孩子身体没有什么生病的状况,趴着睡没有什么问题,可能是天气太燥热的缘故让他老翻身。

03

关键词: 不专注/焦虑

年龄:3年4月
性别:女

孩子出去外面玩,总是会被别人吸引,不专注,在家里也是,正在玩,这时有敲门声,然后就直接跑着去开门。另外,由于我和孩子爸都上班 ,平时都是外婆带,好像外婆一不在,到了睡觉时间就焦虑,会一直问外婆去哪了。孩子生气的时候会打人。尤其在爸爸那。最近讲话也是,动不动就是不要,很叛逆的感觉。虽然已经购买了你们的入园训练。在有些方面,我自己已经对孩子的态度行为改变了。孩子确实也在改善。但问题还是很多。求解。

回答

你好,在孩子的养育方面多多少少都会遇到很多问题,妈妈不要因为这些问题就否定了自己的孩子,很多问题都是这个年龄发展中的正常现象,整个过程需要妈妈的心态平和一些,包容一些,这样才不会太容易着急焦虑。

1、不专注问题,生气打人,叛逆的问题在三千问中都有详细的解答,推荐给你听,听完后如果还有疑问可以继续追问。

2、宝宝睡觉焦虑找外婆,很正常,因为以前都是外婆陪着睡,你可以跟宝宝实话实说,外婆在哪里不能陪他,换着妈妈来陪他,然后告诉他妈妈也一样爱他,喜欢他,还有妈妈可以按照外婆陪睡的方式来陪孩子,这样孩子比较能接受,慢慢就会习惯由妈妈来陪着了。

04

关键词:兴趣/画画

年龄:4年6月

性别:男

我家孩子四岁半,自己经常照图形画画,还想画得特别标准,做不到时就起急发脾气,一边急一边不断重画或直接要求家长帮画,请问该怎么引导?

回答

你好。孩子喜欢画画,并且开始对自己画的结果有了要求,希望“画得像”,这是好事。但是我不清楚,你所说的“照图形画画”,是照着什么图形画的?如果是儿童简笔画的话,就别再让他照着画了。因为儿童简笔画并不适合用来做孩子的绘画启蒙,它是一种非常模式化的形象,学会了简笔画的孩子,画出来的太阳、房子、小花、大树、小鸟永远都是一个模样,而不是通过自己的观察、体验和感受画出来的形象。即使画得非常像,也不是一副好的绘画作品,也提升不了孩子的绘画水平,更重要的是简笔画会扼杀孩子的想象力和创造力。

建议妈妈这样做:

1.让孩子通过自己观察一个实物,来学习画画,引导孩子去发现,观察的角度不同,看到的构图就不同,没有哪个角度是“最像的”。

2.让孩子抓住他所要画的事物的最突出的特点表现出来就好了,其他的细节,是需要随着孩子观察力的提升,以及手部动作能力的提高,能够把观察到的东西用画笔表现出来,慢慢去提升的。

3.每当孩子画完一幅画,妈妈不要敷衍地去评价他的画,也不要用“像”或“不像”来评价,可以请孩子用语言去描述一下他画得是什么,妈妈可以顺着他的描述,和孩子聊一聊,比如鼓励孩子观察得仔细,或者启发孩子去想想,事物之间有什么关联性,这是个锻炼孩子语言和思维能力的好机会。而更重要的,是保持孩子对画画的兴趣和热情。

4.等到孩子再大一些(比如6岁以后),适当的时候可以选择一个专业的儿童绘画培训机构,学习一些绘画技法,对于孩子绘画水平的提升有帮助。

05

关键词:乱要东西/不合理需求

年龄:3年6月

性别:女

老师好,孩子放学总要买零食,周末出门游玩看见什么都走不动,最怕带孩子出门,不管是游玩还是出门办事还是接她放学,三句话离不开“妈妈我想买个东西,妈妈我想逛超市,再买一个就不买啦,妈妈我想买个零食,妈妈我想买个水果,妈妈我想玩个游戏,妈妈我想荡秋千等等,总之各种想,各种需求,我最怕接她放学从学校到家走走停停要很久才到家”老师这是为什么?该怎么解决那?

回答

你好。一方面是孩子对好吃的、好玩的、新奇有趣的东西,总是缺少抵抗力。另一方面是家长对孩子的购买欲望没有规则,只要孩子再多磨一会儿,就有可能多得到一样东西。第三有可能是孩子从大人或小朋友身上学到了攀比的习惯,别人有的自己也想有。

建议:

1.确立规则,什么该买,什么不该买,要让孩子有清晰的了解。作为家长,要坚决执行规则。

2.改掉攀比的习惯,大人也要注意杜绝总是和别人攀比的思想。

3.现在和孩子讨论钱的问题,孩子还不太能够有概念。你可以和她讨论她想要的东西是不是真的需要,家里有没有其他替代品,还可以给她有限选择,比如每天只能买一样东西,让她自己衡量买哪个,一旦决定好了,买完了,就不能后悔。要学会做取舍、承担后果。