让孩子学一门乐器,从小培养音乐艺术的素养,是许多家长的初衷。现在上海的家长们多多少少都会给孩子报一门乐器。

就连2019年上海的高考作文题都是跟音乐相关。

身边的朋友、同事也总是在研究,给孩子选个乐器学。哪怕一边心里嘀咕着么点大的孩子压着长不好吧;一边看着别人家的孩子10级考过了,还是得盯着练。

可究竟让孩子学什么,确实让人犹豫不定。

中央音乐学院副院长周海宏教授说过这样一段话,很有意思:

在学琴的问题上,家长和孩子经常存在着一种博弈的关系。

你替孩子选择乐器,将来他不想学了,他会说:“我妈非得让我学”。

言外之意,你强迫他干的事,他不爱干,干不下去了。你不能怨他,责任在你。

建议前期家长要了解各种乐器的基本情况,让孩子感受不同乐器。

方法是好方法,可很多乐器其实一开始并不适合小孩学。
长笛需要在换了门牙之后学习……
架子鼓对身高有一定要求,如果是真鼓的话,还需要考虑隔音的场地……

吹奏类乐器,一般七八岁有一定肺活量才可以学……

这些很多家长其实并不特别清楚。

学什么乐器,还要结合孩子的兴趣,让孩子提前聆听感受不同乐器的音乐,自己可以初步做选择,这样也可大致避免东奔西走试课,孩子却不喜欢的问题。

家长了解判断+孩子对音乐的兴趣+上测评课,这个方法能比较好地给孩子找到一门适合的乐器。