在《哪吒之魔童降世》大火之前,有人对于中国动画片的评价是这样的:我们有功夫,我们也有熊猫,但我们拍不出《功夫熊猫》。

来自美国,充满中国意境的《功夫熊猫》

而《哪吒》的出现却刷新了上面的成见,截止目前,《哪吒》票房已经挺进中国影史第二,不仅远超《功夫熊猫》,也超过了十几年来一直在票房榜首的日本动漫《千与千寻》,让国人骄傲的除了票房,还有重新被认可的“国风之美”,《哪吒》里面的画面,每一帧都像一幅国画,美得令人陶醉。

在“国风之美”被广泛讨论的同时,“美育教育”也开始受到不少家长的重视。

关于美育教育,鱼sir比较认同的一种观点是这样的:美育也许不会立竿见影,却能给孩子提供一生的养分,因为 “美”不仅使孩子们认识到世界外显的方式,更重要的,是生命内在素质的展现。

而我们作为家长,引导并帮助孩子体验、建构美学,逐渐形成一种更好的精神生活,也应当是儿童教育的一大要事。

和英语、数学、语文不同的是,美育教育并不是主要以培训班的形式来进行提高,反而是以一种比较随意的教育形式出现,比如说,看一部好的动画片或者纪录片、陪同孩子读一本好的儿童绘本,都是在进行非常好的美学教育。

说了这么多,值得推荐的绘本或者电视影音类的资源都有哪些呢?鱼sir今天先推荐一部分,供娃在暑假看~

电视影音类

1.《啊!设计》

适合年龄:大人孩子都能看

《啊!设计》做为鱼sir这次的推荐之首,重磅推荐给家长,节目包含设计的观察、素描、拆解、天马星空、访问名家设计师等板块,其中访问名家设计师这个板块还找来了日本设计界的半壁江山,如原研哉、深泽直人、柴田文江等诸多著名设计师,这也是这个节目含金量最高的一个板块。

《啊!设计》(《Design "あ(Ah)"》)不仅视角独特,且拍摄和制作精良,透过节目中浅显易懂的内容,循序渐进地引领孩子走进生活美学,以全新的视角去认识身边习以为常的事物,启发美学和设计素养。

节目里板块的最后一般会留问题给孩子思考,家长可以和孩子在看完影片后, 一起实验和思考影片遗留下来的问题。

2.《小蝌蚪找妈妈》1960版

适合年龄:3岁+

相信这部动画片是很多家长童年的回忆,它讲的是青蛙妈妈产下蝌蚪卵后离开了,蝌蚪卵们慢慢长出尾巴长成小蝌蚪,在虾公公描述了它们妈妈的特征后,它们决定去寻找妈妈,一路错把金鱼、螃蟹、乌龟、鲶鱼当做了妈妈,最后终于找到了自己的妈妈的故事。

它是中国第一部水墨动画片,取材于齐白石的鱼虾形象,经典地位至今无人能够撼动。影片把中国传统的水墨画与动画结合,将纯真童趣的欢乐和优美的水墨形象融合为光影的艺术,让孩子在被情节吸引的同时,欣赏中国水墨画之美。

与《小蝌蚪找妈妈》相类似的水墨动画片还有一部叫《鹿铃》,改编自庐山“白鹿洞书院”流传的美丽传说,是一部国产水墨动画另一部代表之作。除此之外,《牧笛》《山水情》也值得一看。

2

书籍绘本类

3.《形状游戏》(英)安东尼·布朗

适合年龄:3-8岁

绘本讲的是一家人参观美术馆的过程,本来对美术馆毫无兴趣的爸爸、哥哥和弟弟,都随着妈妈的解说与引导,被美术馆的画所吸引,大家在这次参观中收获颇多。

通过引导孩子努力观察图画,在搜寻与解读中得到读图乐趣,比如“你看到建筑上的棒球选手浮雕了吗?”,引导孩子寻找绘画元素,培养对图画的观察力。

另外,绘本首页是作者参与某艺术教育项目时的形状游戏成果。这个形状游戏是一个人在纸上随便画出一个形状,由另一个人根据形状发挥想象力变成另外一种东西,对美术感兴趣的孩子会非常喜欢这个游戏,对想跟孩子交流绘画却没有好的切入点的父母来说,这个游戏提供了一种好的方法,激发孩子的想象力和图像识别能力。

家长和孩子可以按照书中的方法,玩一玩形状游戏,也可以和孩子去参观附近的美术展览,或查一查绘本中提到的名画,了解这些作品的故事。

4.《小天使失踪了》马克思·杜科

推荐年龄:3-8岁

这本书讲的是调皮的小男孩每次上课时都盼望着下课,这次他跟随班级去参观美术馆,小男孩竟开启了一次超乎想象的艺术冒险。

书中作者运用娴熟的绘图技巧,营造出参观美术馆的身临其境感,贴合孩子的视角。

让孩子感受到美术馆的空间和气氛,不同时代的作品通过“小男孩寻找小天使”而串联起来,跟随小男孩欣赏蒙德里安的三原色格子、伊夫·克莱因的“克莱因蓝”等等,让孩子对各时期的艺术有了深刻的印象,是一本不错的艺术启蒙书。

读完后家长和孩子可以去参观附近的美术展览,或查一查绘本中提到的名画,了解这些画的故事。

5.《儿童艺术大书》(《The art book for children》) 英国费顿出版社

适合年龄:6岁+

这套书有两本,分别为白色版和黄色版,介绍的艺术种类不仅有西方艺术史上出现的经典流派,还有现代视觉艺术、东方视觉艺术,这本简单、清晰、有趣的书适合家长和孩子一起阅读。

书籍的艺术家和艺术作品们没有按照时间、流派等分类排列,对于艺术家和作品的介绍,不是像美术教科书一样枯燥,而是站在看画人的角度讲给孩子听,指导孩子学会从细节欣赏,并设置了一些巧妙、有趣的启发式问题。

6.《小黑鱼》李欧·李奥尼

推荐年龄:3-6岁

书本说的是一只小黑鱼在一群小红鱼的海域里生活,凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃走了,他孤身一人在海里游荡,努力为自己赢得稳定和幸福的生活。

这本书是一场美不胜收的视觉盛宴,绘本中如梦如幻的色彩给孩子营造出一个美丽的世界。

作者使用水彩拓印的形式,把颜料用大量水稀释后,用实物印出来,水多色淡,呈现出水中的轻盈透明感,绘本中大量的小红鱼是刻了印章印出来的,唯一一条小黑鱼是用手画出来的,凸显小黑鱼的勇敢。

在颜色对比上,经典搭配的红黑对比让孩子被小黑鱼吸引,绘本中大小的对比、数量上的对比都让小黑鱼的形象更加引人注目,给孩子留下深刻的印象。

书里一共绘有14个场景,其中7个是小黑鱼独自在海里游荡,作者的意图也都潜伏在这7个场景中。——“小黑鱼学会想了,学会想的小黑鱼成长了!”

读完后,家长和孩子可以用不同的小道具拓印出喜欢的画,也可以在读完后思考:“你在生活中遇到过困难的事情吗?是怎么解决的?”

7.《黎明》 乌利·舒利瓦茨

适合年龄:4-10岁

有人说这本绘本的灵感来自于我国唐朝诗人柳宗元的《渔翁》,虽然这个说法无法论证,但不管怎么样,这本书不同于传统绘本的叙事风格,它以“诗”的形式来展现,让绘本有了更深遂的意涵。

绘本对色彩和光线的表现微妙,每一页似乎都比上一页明亮,精致准确的刻画了黎明光线的微妙变化。创作手法虽然是水彩,却借用中国水墨画晕染技法,渲染出一个富有诗意的景象,在图像中去体会诗情画意。

绘本不仅是一场视觉与色彩的盛宴,也是一场心灵的盛宴,在无形中培养孩子对美的感受力。

8.《雪花人》 杰奎琳·布里格斯·马丁

适合年龄:5-12岁

绘本中的小男孩很喜欢雪花,父母送给他一台显微照相机,他想尽办法把雪花拍下来,从十五六岁一直到人生终点,都没有停下来,最后从一个农人变成了一个雪的专家。

绘本通过真实人物传记型的故事,引导孩子关注自然界微观事物,激发他们观察身边环境的兴趣,作者使用木刻的画风和手工上色,让孩子在阅读时可以感受到古朴的气息,鼓励孩子学会坚持以及懂得坚持。

9.《点》彼得·雷诺兹

适合年龄:2-8岁

绘本中的小男孩不会画画,老师却鼓励与肯定小男孩,于是小男孩开始从一个不愿意画画也不知怎样画画的孩子变成独树一帜的小有名气的小画家,而他深知这一切的成功都离不开老师,于是也采用同样的方法对待来向他请教的孩子。

绘本故事是围绕“点”展开,只要给孩子一“点”信心,就可以激发他们无限的可能。

绘中以简练线条和简约色彩为主,文字简单有趣,对话呈现方式容易吸引孩子的关注,简单的线条把人物的表情与心态刻画的淋漓尽致,图画书中出现的色彩词汇为儿童认识颜色提供机会。

与《点》风格相同还有姐妹篇《味儿》,家长也可以带着孩子一起读一读,给孩子知识的同时,家长也有一定启发。

10.《两列小火车》玛格丽特·怀斯·布朗

适合年龄:3-6岁

绘本中两列小火车向西走,经过高山、原野、大桥,最后来到海边。通过两列火车之真实与想象的对应,让一个简单易懂的故事变得有趣好玩。

整个绘本充满了想象力,以两列火车真实与想象的对应,调动孩子的思考和想象。阅读后,家长可以带着孩子想象一起坐着火车,问问孩子“火车开去哪里了?你想坐火车去哪里?”鼓励孩子发挥想象,用纸和笔把想象的内容画出来。

著名教育家蔡元培先生说:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“美能磨练人性。一个人如果从童年时期受到美的教育,如果他善于感受并高度欣赏一切美好的事物,那么,很难设想,他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗之徒。”

美育,是家长给孩子一生最好的养分。