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我在胖爸爸众多文章里,发现一篇讨论“你拍一”的文章(够了,那些无脑吹“*拍一”的人!),阅读量大约4.6万。

胖爸爸在文章中说到,你拍一课程可能存在多种问题,仔细了解前不建议报名。

鉴于海淀胖爸爸广泛影响力,“你拍一”已经开始和胖爸爸进行深度合作(3个学科8大惊喜,海淀胖爸爸精心准备的课程专场送给你!)。

“你拍一”愿意把口碑好的老师留给胖爸的读者,并且允许胖爸爸从中选择。

瘦爸爸的疑惑就来了。

“你拍一”在那么多渠道推广课程,唯独胖爸爸这里的授课老师是口碑最好,家长可以享受最优惠的价格。

其他家长从其他渠道购买的话,价格是不可能有这么优惠,老师的口碑是无法保证的,家长很可能高价买了普通课程。

那到底还要不要报“你拍一”?

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面对疯狂推广的“你拍一”,大V褒贬不一,让普通家长无从选择。

其实这不仅是家长对“你拍一”的纠结,而是对整个课外数学课程选择的纠结,因为各种数学课程实在是太多了(线上、线下等)。

家长对课外数学班的预期无外乎以下3种

学习成绩好的孩子

继续拔高,追求校内考试满分,追求校外竞赛排名,进而为将来的高考提供更多可能性;

学习成绩一般的孩子,提高校内成绩;

学习成绩差的孩子,大幅度提高校内成绩。

尤其是后两种需求的家长,是培训机构的主要客户群体。

为什么有的孩子学不好数学?

同样的班级上课,同样老师教授学习内容,为什么会出现成绩一般、甚至不好的孩子?

在小学阶段的数学学习中,智商的差异不会导致太大的成绩差异。更主要原因可能是:学前进行数学启蒙,上课认真听讲、思考,课后认真做作业、复习,超前学习相关内容等。正是长期高效的学习,让这些孩子的数学成绩保持领先。

反观那些成绩略差的孩子,有的课上不认真听讲,有的课下不好好练习,有些孩子阅读能力偏差,进而影响对数学题目的理解。

线上数学课的问题一

即使是胖爸爸定制的“你拍一”课程,也不一定适合所有家长。因为这样的课程是面向所有家长开放的,任何学习成绩的孩子都可以报名参加学习。

实际上课中(哪怕是小班授课),也不可避免的出现校内数学课遇到的问题——有的孩子吃不了,有的孩子吃不饱。

为了兼顾所有孩子的数学水平,老师授课一定会难度居中甚至偏下,对于成绩相对较好的孩子,课程内容是过于简单的。反过来,如果老师教授了偏难的内容,成绩差的孩子是很难吸收的。

从这个角度来看,录播课好像更好一些。如果孩子觉得简单,起码可以快进啊

线上数学课的问题二

对于大多数孩子来说,数学成绩不好的原因是知识点理解的不到位,以及缺乏一定的练习。

很多给孩子报线上班的家长,希望通过简单的上课方式快速提高数学成绩,却不重视课下的思考与练习。甚至有些家长,直接用大量上课替代练习,这更是舍本逐末的做法。

到底如何提高数学成绩

说实话,我也有什么太好的建议。毕竟每个孩子的情况不同,家长在教育过程中参与程度也不相同。适用于A学生的方法,完全照搬在B学生身上可能完全无效。

但有一些问题可能是常见的,家长应该根据自家孩子情况,有针对的制定学习计划。

比如说孩子上课不集中精神听课,导致成绩较差。家长就要思考,是孩子专注力的问题,还是基础太差听不懂,还是孩子不喜欢老师才不愿意听。

比如说孩子读不懂数学题,后面大题总是答不完。家长就要进一步探究,如果家长读题给孩子,孩子是否能够理解。如果能听懂,但是看不懂,说明孩子的阅读理解不太好,或许阅读才是优先解决的问题;或者还有其他的问题。

比如还有更多比如……

孩子的教育,家长是第一负责人。不要期待辅导班解决所有的学习问题。

家长要用心观察孩子状态、要多思考学习过程中出现的问题,才有能帮助孩子获得更好的成绩。