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思维

思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维,涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段 。 思维对事物的间接反映,是指它通过其他媒介作用认识客观事物,及借助于已有的知识和经验,已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映 。 随着研究的深入,人们发现,除了逻辑思维之外,还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维,形象思维也叫具象思维,顿悟思维也叫灵感思维。

数学到底是什么?应该如何给孩子数学启蒙

数学到底是什么?应该如何给孩子数学启蒙

很多人从小学数学一直学到大学数学,等到了要辅导自己孩子数学的时候,其实还没有真正理解“数学到底是什么”。在我接触过的国内和国外的本科生中,都存在这样一类学生——他们学习刻苦,也非常聪明,但是不知道为什么,往往需要花三四倍于别人的时间,才能和别人达到一样的学习效果。他们根本的问题实际上并不是大学数学,而是小学和中学的数学。

2021-03-23

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“三个大脑”决定孩子行为!不了解这个秘密,就是给亲子关系埋雷

“三个大脑”决定孩子行为!不了解这个秘密,就是给亲子关系埋雷

孩子们叛逆、厌学的青春期让人头疼不已,许多家长好奇这一时期孩子为何会发生这些变化。学者们通过研究发现:人的行为由大脑中“本能、情感和思维”三个不同区域决定,青春期正是孩子们大脑发育的高峰,此时若受到环境的高压影响,大脑功能会因紊乱而出现“青春期问题”;不过家长可以通过合理的手段,转压力为动力,激励大脑为孩子带来出色表现。

2021-03-23

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