孩子喜欢老师好,网课就上猿辅导?好大一句slogan!

猿辅导、小猿搜题、猿题库“猿家军”统揽小初高各阶段,横扫语数外各学科。把大机构的大气氛拿捏的恰如其分。但,名副其实吗?

这次我深入体验猿辅导一年级寒假语文系统班,让我们康康猿辅导在小学语文起步阶段的课程设计上有没有bling bling,在师资结构上有没有亮瞎众人。

猿辅导语文课测评——以一年级寒假语文系统班为例。

话不多说,上干货!

01

体系与大纲超详解

猿辅导的语文课程秉持着“猿家军”致力于校内学习的老传统,将小学的6个年级划分为3个阶段:

一二年级阶段:以基础知识、阅读、写作三个语文学习的巨头板块为抓手展开,内容涵盖笔画、标点、词语、句子、绘本、童话,多方维度多种形式打造语文地基。

三四年级阶段和五六年级阶段:围绕现代文阅读、古诗文阅读、名著阅读、写作技法、写作素材五大模块,是第一阶段的进阶。

同时在三四年级和五六年级两个阶段之间也设计了梯度,从培养习惯、体验感受向领悟知识、深入学习递进。

从课程体系上看,猿辅导对小学语文的各个阶段做了较为清晰的规划。体系是品牌初心和品牌理念的窗户。

从这一点上可以看出,猿辅导还是拥有一颗扑通扑通的、热火朝天的小心脏的,nice!

但体系只是一份蓝图,不落到实处的都是长鼻子的匹诺曹,以一年级寒假班为例,替大家量一量猿辅导的鼻子长不长!

猿辅导寒假语文系统班为期一周,每天一节课,其中阅读、写作、基础知识各2节,最后一天为结课测评。讲练结合,具有较为合理的学习闭环,nice!

阅读能力课程侧重于采用联想法,通过联系上下文的形式了解词语的意思,同时学习用1-2个句式表达猜测。相比于传统的灌输式课堂,猿辅导在授课方式上更加生动。

写作能力课程采用借助图片和时间复述故事的方法,引领孩子初步建立写作思路,同时认识并学会仿写问答式的句子。

在语文写作的初步阶段起到“师傅领进门”的作用,循序渐进,符合该阶段孩子的认知能力,nice!

基础知识板块则是认识并积累几个简单的方位词,学会在句式中使用方位词和根据规律字族识字的方法。

所谓“字族识字”,简而言之就是将一系列偏旁部件相同的字放在一起认识,这种方法能够使汉字学习更加具有系统性和趣味性,nice!

总体来说,猿辅导抓住了语文学习的三大难点,直击要害,对于被阅读、写作扼住提分咽喉的孩子来说,nice!

02

师资情况大揭秘

对于直播课来说,虽然主讲老师受所属机构的课程体系和教育理念的制约,但在实际的课堂过程中主讲老师还是具有较大的自主性。

因此选择直播课应当综合考虑老师的课外拓展能力以及机构的课纲设计。

猿辅导采取了大部分大班直播课的模式——双师制,即主讲老师+班主任的模式。

主讲老师往往是直播课的灵魂,一堂直播课能不能使孩子学有所获,关键在于主讲老师能不能收住孩子“五花八门”的小心思,让课堂知识“软着陆”。

而班主任则是后位辅助,起到督促反馈和对接家长的作用。

猿辅导的师资聘用号称“1%录取率聘用一线资深师资”,但其事实上对主讲老师的招聘要求为一本以上统招本科或硕博,小学语文班附加要求相关经验1年以上。

对主讲老师的教学经验有较高要求的家长来说,what a pity!

猿辅导主讲老师的信息是相对透明的,可以在官网上查询到相关的资质和教学经历。

但是班主任的信息就没有那么全面啦,他们的学历和教学经验等相关信息都没有在官网上显示出来,what a pity!

另外,猿辅导的班主任同期只需要兼顾2个班左右,一个班30人。班主任同时兼顾的班级越多,他在信息反馈上的精细化和及时性就会相对降低。

工作太忙不能够陪伴孩子学习,需要通过班主任了解孩子学习情况的家长,在这一点上需要做一些考量。

03

服务售后实话实说

从购课到售后一站式测评,你想知道的售后大合集!

1、孩子不喜欢这个老师,想换?

猿辅导在开课前7天可以通过与班主任协商,在APP内“我——订单——对应课程”自行操作调班。

注意!不能调入售罄班级。此处有风险!此处有风险!

建议家长朋友们在选课付款之前先带着孩子试听主讲老师的过往教学视频,看是否合适,或在第2天课程开课前退课,然后选择合适的课程再次报名。

2、课程不合适,想退?

猿辅导在第2天课程开课前可以联系班主任进行退课退款若教辅已发货,需扣除相应工本费,时间超出则不再支持退课。

注意!苹果手机用户注意,注意,注意!

苹果手机仅支持猿币支付,退款时退回猿币,且猿币不可提现。家长若不想浪费猿币,就只能用于购买猿辅导的其他课程。

因此建议苹果手机端的家长朋友们在购课前咨询班主任老师,通过其他方式进行支付,这样就可以避免退款只能退猿币的麻烦啦!

3、孩子没学懂,想复习?

猿辅导的课程在直播结束后可进行回放,回放有效期为3年。此外,班主任提供一对一答疑、作业批改、薄弱环节指导等服务。

家长一定要利用好班主任的附加值啊!

04

排雷大总结

不同程度的孩子在课程的选择上有不同的需求,根据孩子的发展规律以及多年的咨询经验,给大家划个快准狠的重点。

1、语文基础薄弱,需要夯实语文基础,nice!

2、提高校内成绩,系统性专项强化阅读和写作,nice!

3、在家太懒了,要保持学习状态,nice!

4、对学习趣味性有非常高要求,no!

5、需要拓展课外知识,扩大知识面,no!